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预防医学第六单元卫生服务体系与卫生管理练习

来源:转载 2017-10-22 过医考,上临医网! 医考过关题库免费下载
预防医学第六单元卫生服务体系与卫生管理练习!

一、A1
1、对偏态分布的计量资料,为较好地代表其平均水平应该用
A.均数
B.几何均数
C.中位数
D.百分位数
E.众数

2、统计工作的步骤不包括
A.统计设计
B.搜集资料
C.分析资料
D.整理资料
E.题目的制定

3、下列叙述哪—项是正确的
A.随机抽样就是随便抽样
B.数字资料就是计量资料
C.总体就是多个样本之和
D.样本就是总体中具有代表性的一部分
E.典型调查就等于抽样调查

4、统计学数据具有的特性
A.稳定性
B.可加性
C.主观性
D.变异性
E.可靠性

5、某市流行性乙型脑炎逐年病死率(从1949年到1995年)为:48.9‰、43.1‰、27.3‰、21.5‰、20.5‰、18.2‰、12.7‰,据此资料画图,应选用
A.直条图
B.构成图
C.直方图
D.半对数线图
E.普通线图

6、小样本随机抽样中较准确而且便于实行的方法是
A.单纯随机抽样
B.机械抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
E.分层加整群

7、某研究者在5种不同的温度下分别独立地重复了10次试验,共测得某定量指标的50个数据,根据资料的条件,可用单因素方差分析处理此资料,组间的是多少
A.45
B.9
C.49
D.4
E.5

8、同一批资料对回归系数b和相关系数r作假设检验,其结论:
A.是相同的
B.是不同的
C.不一定相同
D.肯定不同
E.r为负b为正

9、分析胎儿不同出生体重和围产儿死亡率之问是否有关,可以选用的统计方法是
A.t检验
B.F检验
C.χ2检验
D.相关分析
E.秩和检验

10、相对数表示
A.计量资料相对大小的指标
B.事物相对关系的指标
C.两事物联系程度的指标
D.动态分析指标
E.事物的发展变化指标

11、两个县的结核病死亡率作比较时作率的标准化处理可以
A.消除两县总人数不同的影响
B.消除各年龄组死亡率不同的影响
C.消除两组人口年龄构成不同的影响
D.消除两组比较时的抽样误差
E.消除两组比较时的系统误差

12、测量某医学指标,得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求得算术平均数( ),标准差(s)和标准误(S )。区间[ -1.96s, +1.96s]所代表的含义为:
A.是样本均数()的95%可信区间
B.是总体均数(μ)的95%可信区间
C.是该医学指标的95%正常值范围
D.是该医学指标的99%正常值范围
E.是总体均数(μ)的99%可信区间

13、假设检验是为了
A.研究总体指标的变化
B.研究样本指标的变化
C.排除主观因素对抽样的影响
D.排除抽样误差的影响
E.排除系统误差的影响

14、均数与标准差的关系是
A.均数越大,标准差越小
B.均数越小,标准差越大
C.标准差越小,均数代表性越好
D.标准差越大,均数代表性越好
E.标准差越小,均数代表性越差

二、A2
1、用某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:
治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡
治疗人数 8 23 6 3 1
该资料的类型是:
A.等级资料
B.圆形资料
C.计数资料
D.计量资料
E.数据资料

2、通过对10名20岁男青年身高(㎝)与前臂与(㎝)研究:求出离均差平方和∑( )2=962.5 
∑( )2=78.4;离均差积和∑( )( )=226。相关系数的值为:
A.r=0.8227
B.r=0.8127
C.r=0.9562
D.r=0.7489
E.r=0.8331

分组

治愈数

未愈数

合计

甲手术

25(a)

7(b)

32(a+b)

乙手术

37(c)

2(d)

39(c+d)

合计

62(a+c)

9(b+d)

71(n)

病情

甲疗法

乙疗法

病例数

治愈数

%

病例数

治愈数

%

轻型

40

36

90.0

60

54

90.0

重型

60

42

70.0

40

28

70.0

合计

100

78

78.0

100

82

82.0

 

答案部分 

 

一、A1
1、
【正确答案】:C
【答案解析】:均数:是算术均数的简称。用于反映一组同质观察值得平均水平,适用于正态或近似正态分布的定量资料。
几何均数:适用于某些呈正偏态分布,但数据经过对数变换后呈正态分布的资料,也可用于观察值之间呈倍数或近似倍数变化的资料。
中位数:是一组由小到大按顺序排列的观察值中位次居中的数值。中位数可用于描述任何分布,特别是偏态分布资料以及频数分布的一端或两端无确切数据资料的中心位置。
百分位数:是一种位置指标。百分位数可用于确定非正态分布资料的医学参考值范围。
所以,此题选择C中位数。 

【答疑编号100115004】 

2、
【正确答案】:E
【答案解析】:统计工作包括统计设计(statistical design)、搜集资料(collection of data)、整理资料(sortins data)和分析资料(analysis of data)4个步骤。这4个步骤紧密相连,任何一个步骤的缺陷都会影响后续步骤,使统计分析的结果不可靠。 

【答疑编号100115003】 

3、
【正确答案】:D
【答案解析】:医学统计资料按其性质一般分为计数资料与计量资料两类。
计量资料是对观察单位的某项标志通过定量测量的方法,记录其标志值所得的资料。其特点是:该资料中的每个数据一般都是通过一定的测量而得,各数据间有大小量的差异,数据具有连续性,可用度量衡单位表示。例如人体的身高、体重和血压等。计量资料常用平均数、标准差描述其数量特征。
医学统计学中一般不提及“数字资料”这样的说法,这种说法不属于专业术语,属于干扰选项。 

【答疑编号100115002】 

4、
【正确答案】:D
【答案解析】:统计学数据具有的特性是变异性。随着测量工具的完善和精确,数据的这种随机性变化就更明显。 

【答疑编号100115001】 

5、
【正确答案】:E
【答案解析】:普通线图是用线段的升降来表示某事物随时间推移的发展变化情况,或某现象随另一现象变迁的情况。 
(1) 适用资料:随时间变化的连续性资料。 
(2) 分析目的:用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势。 

【答疑编号100115000】 

6、
【正确答案】:A
【答案解析】:简单随机抽样(单纯随机抽样):是一种特殊的等概率抽样方法,总体中每一个体均有同等被选机会,而且样本中每一个体是被单独得选出的。他是一种元素抽样。分重复抽样和不重复抽样。
分层抽样的抽样误差是最小的,但本题的题干问的是小样本随机抽样中较准确而且便于实行的方法是,所以本题的答案是A。 

【答疑编号100114999】 

7、
【正确答案】:D
【答案解析】:组间的自由度=组数-1,本题在5种不同的温度下分别独立地重复了10次试验,共测得某定量指标的50个数据,可以将在此资料分为5组,因此,组间的自由度是5-1=4。 

【答疑编号100114998】 

8、
【正确答案】:A
【答案解析】:1.对同一批资料,相关系数r与回归系数b的符号相同。r为正(或负)则b为正(或负),均表示X与Y呈同向(或反向)变化。(符号相反时,结论相同时)
2.对同一批资料,相关系数r与回归系数b显著性检验结果是等价的,有tr=tb的关系。 

【答疑编号100114997】 

9、
【正确答案】:D
【答案解析】:χ2检验是一种用途极广的假设检验方法,它可适用于两个及两个以上率或构成比的比较;两分类变量间相关关系分析等。
t检验是两均数比较的假设检验方法。
相关分析适用于研究事物或现象之间有无关系、关系的方向和密切程度。
因为题问得是:分析胎儿不同出生体重和围产儿死亡率之问是否有关。问的是他们之间的关系,所以,应该使用关系的分析方法,使用相关分析。选择D。 

【答疑编号100114996】 

10、
【正确答案】:B
【答案解析】:一般的相对数,是两个有联系的指标的比值,它可以从数量上反映两个相互联系的现象之间的对比关系。 

【该题针对“相对数的概念”知识点进行考核】 

【答疑编号100114995】 

11、
【正确答案】:C
【答案解析】:在工作中,比较几个强度相对数(率)时,应注意它们的内部构成是否有差异,当几个率的内部构成不同时,就要先进行率的标准化,而后再作比较,否则容易导致错误的结论。故答案选择C 

【答疑编号100114994】 

12、
【正确答案】:C
【答案解析】:正负1.96为95%的置信区间值,因此,排除DE。此为正态分布区间,表示的为正常值范围,不是可信区间。

医学上常把绝大多数正常人的某指标值范围称为该指标的正常值范围,这里的“绝大多数”可以是90%、95%、99%等等,最常用的是95%。
根据一个指标是否过大、过小均属异常,决定该指标的参考值范围是双侧范围还是单侧范围。对于一个指标,随机抽取一个大样本后,根据下表利用正态分布法或百分位数法制定参考值范围,如下表:

所以本题的答案是C。 

【答疑编号100114993】 

13、
【正确答案】:D
【答案解析】:本题答案为D。假设检验是抽样推断中的一项重要内容。它是根据原资料作出一个总体指标是否等于某一个数值,某一随机变量是否服从某种概率分布的假设,然后利用样本资料采用一定的统计方法计算出有关检验的统计量,依据一定的概率原则,以较小的风险来判断估计数值与总体数值(或者估计分布与实际分布)是否存在显著差异。

通过检验,对样本指标与假设的总体指标之间是否存在差别作出判断,是否接受原假设。这里必须明确,进行检验的目的不是怀疑样本指标本身是否计算正确,而是为了分析样本指标和总体指标之间是否存在显著差异,即排除抽样误差在样本指标与总体指标间误差的影响。 

【该题针对“假设检验”知识点进行考核】 

【答疑编号100114992】 

14、
【正确答案】:C
【答案解析】:标准差可反映全部个体观察值的离散程度,标准差越大,观察值的变异越大,数据越分散,均数的代表性越差。标准差越小,说明资料离散程度小,资料较集中,均数的代表性好。 

【答疑编号100114991】 

二、A2
1、
【正确答案】:A
【答案解析】:等级治疗:各类之间有程度的差别,给人以‘半定量“和概念。如观察用某药治疗某病患者的治疗结果,以每个患者为观察单位,结果为治愈、显效、好转、无效四级。 

【答疑编号100115018】 

2、
【正确答案】:A
【答案解析】:相关系数又称积差相关系数,用r表示样本相关系数。其公式为:

【答疑编号100115017】 

3、
【正确答案】:B
【答案解析】:本题中的四个理论频数中有两个理论频数<5。使用四格表专用公式,按经验准则所有T不能<5。故本题不能用四格表专用公式,需用χ2的校正公式计算,结果为B。

是利用下面的计算公式.计算χ2值,计算χ2值的基本公式为: 
X2=∑(A-T)2/t (3.5)
式中,A为实际频数,T为理论频数,∑为求和符号。
将表3.6里的实际频数与理论频数代入式(3.5)即求得χ2值。此例χ2=4.929。
从式3.5中可看出,实际频数与理论频数之差(A-T)愈小,所得的χ2值就愈小,理论频数是根据检验假设推算出来的,若与实际频数相差不大,说明假设与实际情况符合,于是就接受H0,认为两病死率无显著差别;反之,若(A-T)大,则χ2值亦大,说明假设与实际不符,就拒绝假设,认为两病死率有差别。但χ2值大还是小,要有一个比较的标准,要查χ2值表(附表1),查χ2值表前先要定自由度。 

【该题针对“第六单元单元测试”知识点进行考核】 

【答疑编号100115016】 

4、
【正确答案】:C
【答案解析】:首先要列出四格表:
治愈 非治愈 
呋喃硝胺治疗组 44(a) 18(b) 
甲氰眯胍治疗组 38(c) 40(d) 
然后,算出理论频数,
T11=(44+18)×(44+38)/140=36.3;
T12=(44+18)×(18+40)/140=25.7;
T21=(38+40)×(44+38)/140=45.7;
T22=(38+40)×(18+40)/140=32.3 
因为,当1≤T<5和n≥40时,用四格表的校正χ2检验,本题的T均大于5,
n均大于40,所以,用四格表的χ2检验。 

【答疑编号100115015】 

5、
【正确答案】:C
【答案解析】:本题中总体п值为0.22(22%)。1-0.22=0.78 
n=150,样本率p=46/150=0.31。按第三版预防医学P146页公式计算可得出结果C。 

【该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核】 

【答疑编号100115014】 

6、
【正确答案】:E
【答案解析】:本题答案选择E。
某地两种疗法的治愈率的情况

病情

甲疗法

乙疗法

病例数

治愈数

%

病例数

治愈数

%

轻型

40

36

90.0

60

54

90.0

重型

60

42

70.0

40

28

70.0

合计

100

78

78.0

100

82

82.0


本题两疗法在比较时,由于资料内部构成不同,在比较总的治愈率时,不能直接用总率来比较,而是应该计算标准化率来进行比较,由于两疗法的分率是相同的,所以计算出来两种疗法标准化治愈率相同,E是正确的。所以ACD都是错误的。B答案是计算的构成比,不是率。 在分析时构成比和率不能混淆,分析时常见的错误是以构成比代替率来说明问题。构成比说明事物内部各部分所占的比重的或分布,不能说明某现象发生的强度或频率大小。在本题中只能在同一病情级别来对比两种疗效的治愈情况,在轻型和重型两种情况下,两病的治愈率是相同的,分别是90%和70%。所以答案B也是错误的。 

【答疑编号100115013】 

7、
【正确答案】:B
【答案解析】:本题的正确答案是B。 
本题考查的是95%的参考值范围。因本题调查100人,样本含量较大,所以选用正态分布的公式计算。
因为收缩压过高或过低都不正常,所以是双侧界值,则μα=1.96,计算95%的参考值范围的公式为:

【答疑编号100115012】 

8、
【正确答案】:B
【答案解析】:此题考查的是t检验的计算方法及统计推断。
本题要比较的是8名高血压患者用药治疗后舒张压下降数,从而推断治疗前后是否有差异,推断此药是否有效。
符合配对t检验中同一受试对象治疗前后有无差别。可将此看成血压下降数d与总体均数0之间的比较,首先建立建设:
H0:μd=0,即此药治疗无效;
H1:μd≠0,即此药治疗有效;
双侧α=0.05
计算统计量t,本题中:



υ=8-1=7
因为:(t(0.05,7))=1.895,而计算得统计量t=4.19>1.895=t(0.05,7),所以概率P<0.05。
故本题答案是B。 

【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 

【答疑编号100115011】 

9、
【正确答案】:C
【答案解析】:95%的参考值范围的计算公式为:均数±1 .96S。
由本题可得到:均数+1.96S=29.45
均数-1.96S=18.39
两式相减得到:1.96S+1.96S=29.45-18.39
1.96×2S=29.45-18.39
S=(29.45-18.39)/1.96×2=2.82 

【该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核】 

【答疑编号100115010】 

10、
【正确答案】:B
【答案解析】:中位数 将n个变量值从小到大排列后,居中的一数就是中位数,符号为M,有的书上用Md。它将变量值分为两半,一半比它小,一半比它大。 
当n为奇数时,M=第(n+1)/2个变量值
当n为偶数时,M=1/2[第n/2个变量+第(n/2+1)个变量值] 
12、11、21、8、12、5、4、13重新排列4、5、8、11、12、12、13、21故(11+12)/2=11.5答案选择B。 

【该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核】 

【答疑编号100115009】 

11、
【正确答案】:D
【答案解析】:本题选D。题中为多个随机样本,目的是要明确四种饲料的差别。 
方差分析可用于两个或两个以上样本均数的比较,但通常用于两个以上样本均数的比较。应用时要求各样本是相互独立的随机样本,各样本来自正态分布总体且总体方差相等。基本思想是按分析目的和实验设计全部观察值之间的总变异分为两部分或更多部分,然后再作分析。

经方差分析后,若按α=0.05检验水准拒绝H0,且需了解任两个总体均数间是否存在差别时,可进一步作多个样本均数间的两两比较。 

【答疑编号100115008】 

12、
【正确答案】:D
【答案解析】:如果是比校新法是否优于旧法,则用单侧检验;如果比较两种方法是否相同,则需要双侧检验。
在研究设阶段就要求明确研究目的是研究新药疗效是否优于旧药,还是研究两药疗效有无差异,从而完成对应的研究设计,分别对应选用单侧检验、双侧检验,而并非在后期统计学处理分析阶段再考虑这一问题。 

【答疑编号100115007】 

13、
【正确答案】:C
【答案解析】:本题选C。 
r是反映两个变量线性关系的方向和密切程度的指标,r没有单位。 r值为正,说明变量X和Y之间为正相关关系,即变量X和Y之间为正相关关系,即变量X和Y的变化趋势是同向的。
r值为负,说明变量X和Y的为负相关关系,表明X和Y之间呈反方向变化。
r的绝对值等1,为完全相关。r的绝对值越接近1,线性关系越密切。反之,越接近0,线性关系越不密切。 

【答疑编号100115006】 

14、
【正确答案】:C
【答案解析】:在使用四格表专用公式,按经验准则所有T不能<5。而题中述有一理论数小于5,故不能用专用公式,只能用校正公式,故选C。如果使用专用公式,则需要校正。如直接使用校正公式,则不必。 

【答疑编号100115005】 

三、A3/A4
1、

【答疑编号100115026】 

<1>、
【正确答案】:A
【答案解析】: 

【答疑编号100115027】 

<2>、
【正确答案】:D
【答案解析】: 

【答疑编号100115028】 

2、

【答疑编号100115019】 

<1>、
【正确答案】:A
【答案解析】: 

【该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核】 

【答疑编号100115020】 

<2>、
【正确答案】:E
【答案解析】: 

【该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核】 

【答疑编号100115021】 

四、B
1、

【答疑编号100115037】 

<1>、
【正确答案】:A
【答案解析】: 

【答疑编号100115038】 

<2>、
【正确答案】:C
【答案解析】: 

【答疑编号100115039】 

<3>、
【正确答案】:B
【答案解析】: 

【答疑编号100115040】 

2、

【答疑编号100115033】 

<1>、
【正确答案】:C
【答案解析】: 

【答疑编号100115034】 

<2>、
【正确答案】:A
【答案解析】: 

【答疑编号100115035】 

<3>、
【正确答案】:B
【答案解析】: 

【答疑编号100115036】 

3、

【答疑编号100115029】 

<1>、
【正确答案】:C
【答案解析】: 

【答疑编号100115031】 

<2>、
【正确答案】:E
【答案解析】: 

【答疑编号100115032】 

<3>、
【正确答案】:A
【答案解析】: 

【答疑编号100115030】 

4、

【答疑编号100115022】 

<1>、
【正确答案】:E
【答案解析】: 

【答疑编号100115023】 

<2>、
【正确答案】:C
【答案解析】: 

【答疑编号100115024】 

<3>、
【正确答案】:D
【答案解析】: 

【答疑编号100115025】

 

 



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